电子纸黑板-智慧教育-新黑板新体验！大连东方科脉出品

2020年1月16日下午6:37 • 厂商动态 • 阅读 287

熟悉的黑板、白白的粉笔,粉笔在黑板上写字时摩擦出“吱呀吱呀”的声音,是许多人学生时代的美好回忆。然而,随着电子黑板、PPT等新手段的出现,这些回忆或将发生改变。

2018年,两会分组审议会场上,有关“PPT”教学的问题引发了巨大争论。人大代表、北京建筑大学教授秦红岭指出,个别中小学教师不仅用PPT教学,甚至给学生留PPT作业,“现代教学手段不应代替传统教学模式”。放眼全国,有多少PPT取代了黑板？在传统教育与现代技术之间,我们又该如何取舍？

黑板变革，争论四起

“一般情况下,学校会有60%至70%的课堂在使用PPT类软件,用它直接取代以往的黑板、粉笔、挂图等传统教学手段的现象屡见不鲜。”这种新的技术手段具有图、文、声并茂，动、静结合的特点,既有利于学生理解和记忆,也便于免去传统黑板的粉尘对学生及老师的影响。

“好处很多,问题不少。你拿着ipad和捧着书阅读,效果一样吗？肯定不一样。因为图书是有份量的,‘刻’在书上的文字是有温度的,而电子产品无法做到这些的”这种方式很容易让老师在备课时浮于流程,忽视了“根”,即教学目标的把控,学生内心感受等。部分教师因此教材读得少了,课标研得少了,拿来主义重了,变成了“走课件”

强势转型，谁是推手

纵然争论经久不息,但一个不容辩驳的事实是,“黑板”依然在“改变”的道路上大步向前,这强大的动力到底源自何处？

“高端技术进入课堂教学,是时代发展的必然选择,也是教育进步的重要标志。教学材料的更替,教学手段的变化,在某种程度上讲,体现着教学乃至教育的革新甚或革命。”

黑板变了,不是哪个人或哪个群体决定的,而是发展的必然趋势。时代提供技术、学校引进课堂、家长愿意接受、学生乐意使用,各方主体都是改变的推手,既有技术变革的刺激、也有教育需求的呼唤。